Das Projekt

Emotionale Reaktionen von Kindern und Familien auf ihre sich verändernde Meeresumwelt verstehen 

Das Meer ist unbestreitbar emotional, das Meer ist bevölkert (engl. "peopled"; Bennet, 2019), und die Menschen sind das Meer.
Seit Tausenden von Jahren leben die Menschen am und mit dem Meer. Sie nutzen es, sie brauchen es, sie verehren es. Etwas zu empfinden, wenn es um unsere Meeresumwelt geht, ist so natürlich wie das Atmen.
In diesem Projekt wird der emotionale Bereich des Erlebens von Umweltveränderungen erforscht - kurz gesagt, wie du dich fühlst, wenn du an Klimawandel denkst. Küstenbewohner haben eine Beziehung und eine Verbindung zu dem Meeres-Ort, an dem sie leben. Das Phänomen der so genannten Ortsverbundenheit (engl. "place attachment") zeigt, dass die Menschen mit ihrer Umwelt verbunden sind. Zum Beispiel zu sehen an den hier ausgewählten Standorten:
Das Wattenmeer ist nicht nur ein Ökosystem, es ist der Schlick und der Sand an den Füßen, es ist das Kommen und Gehen der Gezeiten, es ist der Geruch von Schlick und Salz, es ist das Geräusch der Möwen, und es ist die frische Brise an einem windigen Tag (und wir haben viel Wind!). Die Erfahrung des Wattenmeers ist mehr als nur ein Ökosystem, es ist ein Ort, es ist ein Gefühl von Heimat. Vor allem in Deutschland bedeutet Heimat etwas, das uns das Gefühl von Sicherheit und Zugehörigkeit gibt, es gibt uns einen Ort, an dem wir wir sein können.

Das Great Barrier Reef ist etwas anders. Man kann nicht einfach an den Strand gehen und das Riff sehen, man muss eine Bootsfahrt machen, um es tatsächlich zu sehen. Aber es ist mehr als nur das Riff zu sehen, man erlebt seine pure Existenz alleine daran, weil man weiß, dass es da draußen ist. Es ist das Zusammenspiel von Wellen und Sand, es ist die frische Brise der salzigen Luft, es ist der Sand an den Füßen und im Haar. Wenn man dann tatsächlich am Riff ist, ist es nicht nur das einzigartige Ökosystem von Korallen, sondern so viel mehr. Das Riff ist Heimat für tausend verschiedene Arten - Pflanzen, Korallen, Fische, Krebstiere, Weichtiere, Meeressäuger und vieles mehr. Die Vielfalt der Meereslebewesen im Riff ist noch nicht vollständig erforscht, und so ist es das Unbekannte, das einem das Gefühl eines Mysteriums und persönlicher Verbundenheit gibt. Das GBR ist nicht nur ein Ökosystem, es ist auch ein Ort der Heimat, ein Ort der Identität. Es gibt uns das Gefühl von Zugehörigkeit und Einzigartigkeit. Die Australier sind stolz darauf, das GBR als Teil ihres Landes zu haben und ein Teil davon zu sein.

Worum geht es in diesem Projekt?

Das Thema des Projekts ist sehr einzigartig. In der Forschung wurde sich bisher nicht viel auf die Emotionen von Kindern in Bezug auf Umwelt- und Klimaveränderungen fokussiert. Es gibt ein paar Studien über die emotionale Sphäre in den Naturwissenschaften und in der Umwelt- und Meerespolitik, aber die emotionalen Umwelterfahrungen von Kindern sind oft unter-erforscht und unter-anerkannt.
Dieses Projekt hat es zum Ziel, Kinder und ihre Umweltemotionen zu erforschen. Der Klimawandel betrifft sie direkt und indirekt. Sie tragen die unverhältnismäßig große Last des Klimawandels auf ihren kleinen Schultern, auch wenn sie nicht für unsere Umwelt- und Klimakrisen verantwortlich sind. Die älteren Generationen, Erwachsene, haben dieses Chaos auf der Erde verursacht, aber unsere Kinder müssen die Folgen tragen.
In diesem Projekt möchte ich verstehen, wie sich die Kinder dabei fühlen. Außerdem möchte ich wissen, wie es den Eltern damit geht, zu wissen, dass ihre Kinder Umweltemotionen erleben und dass sie sich Sorgen um ihre eigene Zukunft machen. 
Der Klimawandel hat viele Facetten, und die menschlichen Emotionen sind ein wichtiger Teil davon. Es ist die Erfahrung von Emotionen, die Menschen zu Handlungen veranlasst. 
Diese Studie soll nicht nur Kinder und ihre Familien zu Handlungen bewegen, sondern noch einen Schritt weiter gehen: Ich möchte, dass die Politiker handeln und Kinder und Familien in ihren politischen Entscheidungsprozessen und in ihren Plänen zur "Rettung der Erde" berücksichtigen.

Fallstudien

Für das Projekt wurden zwei Fallstudienstandorte ausgewählt: Das Wattenmeer in Niedersachsen, Deutschland, und das Great Barrier Reef in Australien.
Als Küstenkind wurde ich in der Region des Wattenmeeres in Deutschland geboren. Ich bin mit einer tiefen Verbundenheit zu diesem Ort und zum Meer aufgewachsen.
Durch mein Studium bin ich dann zur Meeresforschung gekommen. Hierfür habe ich einige Zeit in Australien verbracht. Ich habe mich unsterblich in das Land und die Unterwasserwelt verliebt, besonders in das GBR. Ich hatte meine ersten Tauchgänge am Riff und ich kann es einfach nicht erklären, aber es hat mich und mein Herz fest in seinem Bann. 

Das Projekt

Hier findest du Details zum Projekt, den Zeitplan und Ablauf und Teilnahmemöglichkeiten.

Über die Standorte

Hier findest du Beschreibungen der Standorte Wattenmeer und Great Barrier Reef und wichtige Fakten zu den Regionen.

Klimawandel

Hier findest du Informationen über Klimawandel, Nachhaltigkeit und was du tun kannst. 

Über mich

Wer bin ich? Wo komme ich her? Wie bin ich hier gelandet? Wo möchte ich mal hin? Alles über die Doktorandin und ihre Pläne. 

Teilnahmeinformationen zum Workshop Wattenmeer

Hier findest du alles Wissenswerte und Daten zum Workshop am Wattenmeer.


Photos

Hier findest du die Schönheit des Wattenmeeres und des Great Barrier Reefs eingefangen in Fotografien. Und noch ein paar Eindrücke vom Projekt, von den Workshops und vielem mehr. 


Collaboration & support

Hier findest du die Möglichkeit, mich als Institution oder Organisation bei meinem Projekt zu unterstützen oder sogar mit mir zusammen zu arbeiten.


PhD project by Sharlene Fechter at the University of Queensland.

Photos © Sharlene Fechter